幼兒教育

選擇、餅乾和小孩 - 一個有創意的管教方式

作者：Dr. Garry Landreth 主講；張瑄純、林詠偉翻譯

兒童中心遊戲治療國際著名權威Dr. Garry Landreth給父母與專業人士的珍貴指引

所有年紀的小孩都需要來自行為界線與行為規範所提供的安全感。Dr. Landreth相信父母及照顧孩子的大人能為孩子做的最美好的事情，是幫助孩子學習控制自己的行為、練習自我約束，還有對自己說不。「選擇、餅乾和小孩」理論奠基於「自我做選擇是孩童自我約束的基礎」這樣的理解上，而具有創意性的給予選擇可以教導孩子如何做決定，最終可培養孩童的責任心，也提升他們自我控制的能力。

DVD (English, With Traditional Chinese Subtitles) / 2016 / 35 minutes

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受虐兒童的遊戲治療

作/譯者： E.Gil著；梁培勇策畫翻譯

這本手冊與影片的主要內容，是介紹兒童虐待的分類、症狀以及虐待是否會造成嚴重後果的各種因素；此外，作者還介紹一些適用於此類兒童的衡鑑工具供專業人員參考。在遊戲治療方面，作者提出必要的遊戲治療室配備，也介紹一些技巧及受虐兒童的可能反應，並且說明整個遊戲治療過程的變化，及可能隱藏於其中的理論意義。治療師在處理受虐兒童時，也必須面對個案當時的整個生態環境，尤其是與法律相關的程序與自身安全，作者同時也從經驗中提出從事此工作的心得和建議。

DVD (English, With Traditional Chinese Subtitles, Traditional Chinese Manual) / 2013 / 40 minutes

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嬰幼兒托育環境評量表 - 訓練影片(修訂版)

作/譯者： Thelma Harms、Debby Cryer譯；倪用直譯
　
本訓練組件包含一個互動性光碟、《訓練者指引手冊》、《光碟指南及訓練手冊》。光碟內容包含評分練習的短片；《訓練者指引手冊》提供光碟訓練之引導和解答；《光碟指南及訓練手冊》內有訓練所需的文件資料。

ITERS-R訓練組件的設計可用於自我學習或由專人指導使用。此組件適用於出生至三十個月嬰兒/學步兒托育業者的自我評量，並可供其他相關的評量者使用，例如：托育機構主管、專業培訓人員、幼教（保）系學生、托育機構督導人員和研究者。

DVD (English, With Traditional Chinese Subtitles, Traditional Chinese Manual) / 2009 / 37 minutes

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成長的秘密 (第一部)

導演: 張同道

中國第一部長期跟蹤記錄兒童生活的電視片。

《成長的秘密》不僅講述了千奇百怪的兒童故事，更通過故事展示了兒童成長的秘密，引導家長正確處理兒童成長中遇到的問題，揭示兒童世界的生活秘密——這些秘密就隱藏在日常生活裏，但家長卻常常難以發現，更不容易讀解孩子行為背後的含義。

《成長的秘密》——這是一部沒有演員的電視劇，我們用3年時間拍攝了真實的人物和他們真實的故事。無論您看到多麼匪夷所思的情節，抑或多麼猜測不透的懸念，都請確信，這些絕無虛構！

《成長的秘密》——提供給觀眾的不僅是一組奇觀化的兒童故事，不僅僅關係到每一個家庭，每一個孩子和每一位父母，它更是一部人類成長的寓言，深度揭示了我們自身的秘密，關係到每個人的成長歷程。在片中，你看到的，不只是孩子，也會照見自己。

第一集錫坤闖世界（一）
第二集錫坤闖世界（二）
第三集孩子王（一）
第四集孩子王（二）
第五集孩子王（三）
第六集辰辰的等待（一）
第七集辰辰的等待（二）
第八集劉嘉陽隊長
第九集小諸葛康嘉程
第十集窗邊的小公主（一）
第十一集窗邊的小公主（二）
第十二集天天的煩惱
第十三集皓皓的圓圈
第十四集旅行包與紅枕頭
第十五集毛毛樂樂和葆葆（一）
第十六集毛毛樂樂和葆葆（二）
第十七集一一交朋友（一）
第十八集一一交朋友（二）

6 DVDs (Mandarin) / 2008 / 540 minutes

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家庭托育評量表 - 訓練影片

作/譯者： Thelma Harms、Jana Fleming & Debby Cryer著；倪用直譯

本訓練組件包含一個互動性光碟、《訓練者指引手冊》、《光碟指南及訓練手冊》。光碟內容包含評分練習的短片；《訓練者指引手冊》提供光碟訓練之引導與解答；《光碟指南及訓練手冊》內有訓練所需的文件資料。

FDCRS訓練組件可用來做自我訓練或供評分員訓練者使用。此組件適用於家庭托育業者的自我評量，並可供其他相關的評量者使用，例如專業培訓人員、幼教（保）系的學生、托育機構督導人員和研究者。

DVD (English, With Traditional Chinese Subtitles, Traditional Chinese Manual) / 2008

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HIGH/SCOPE高瞻課程: 規劃學習環境

作/譯者：楊淑朱策劃翻譯

一般活動室內可分為四各基本學習區：積木區、玩具區、藝術區及家庭區。若空間許可，則可考慮在增加電腦區及樂器區等，視實際需求作調整。

高瞻課程學習環境規劃理念適合運用在各種類型的課程中。

DVD (English, With Traditional Chinese Subtitles) / 2007 / 24 minutes

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HIGH/SCOPE高瞻課程: 計劃-工作-回想

作/譯者：楊淑朱策劃翻譯

高瞻課程的一個基本方針是：不管小朋友間發展程度有多大差異，透過每天自己做選擇、做決定的訓練，讓孩子變得更有自信。

高瞻日常作息中，計畫-工作-回想的三部分學習，是用來促進孩子，能在計畫時間內做好選區的決定，並執行他們的計畫。

DVD (English, With Traditional Chinese Subtitles) / 2007 / 28 minutes

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HIGH/SCOPE高瞻課程: 日常作息

作/譯者：楊淑朱策劃翻譯

高瞻日常作息非常具有彈性，而且可以依據不同的學習環境來做調整。

這個節目帶在描述密西根州，亞伯斯蘭的高瞻幼兒園，半天班實務教學的日常作息。影帶中特別將高瞻幼兒園在過去一年中，日常上課的部分情形錄製下來。

高瞻課程可以廣泛的運用在不同環境中，包括用於全日制及半日制的幼兒園、托兒中心、家庭式托兒中心、特殊教育中心、提早就學方案及公立學校的課程中。

DVD (English, With Traditional Chinese Subtitles) / 2007 / 20 minutes

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幼兒學習環境評量表 (修訂版) - 訓練影片

作/譯者： T.Harms、D.Cryer著；郭李宗文、陳淑芳譯

本訓練組件包含一個互動性光碟、《訓練者指引手冊》、《光碟指南及訓練手冊》。光碟內容包含評分練習的短片；《訓練者指引手冊》提供光碟訓練之引導和解答；《光碟指南及訓練手冊》內有訓練所需的文件資料。

ECERS-R訓練組件可用來作自我訓練或供評分人員訓練者使用。它適合以訓練幼兒園所教師進行自我評估，以及外部評分員（如，園所長、訓練專員、幼教學生、幼教督導人員及研究者）之訓練。

DVD (English, With Traditional Chinese Subtitles, Traditional Chinese Manual) / 2007

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HIGH/SCOPE高瞻課程 (全套)

作/譯者： High/scope Education Research Foundation
原著；楊淑朱策劃翻譯

第一片：日常作息
高瞻日常作息非常具有彈性，而且可以依據不同的學習環境來做調整。高瞻課程可以廣泛的運用在不同環境中，包括用於全日制及半日制的幼兒園、托兒中心、家庭式托兒中心、特殊教育中心、提早就學方案及公立學校的課程中。

第二片：計劃-工作-回想
高瞻課程的一個基本方針是：不管小朋友間發展程度有多大差異，透過每天自己做選擇、做決定的訓練，讓孩子變得更有自信。計劃-工作-回想的三部分學習，是用來促進孩子，能在計畫時間內做好選區的決定，並執行他們的計劃。

第三片：規劃學習環境
在一般活動室內可分為四各基本學習區：積木區、玩具區、藝術區及家庭區。若空間野i，則可考慮在增加電腦區及樂器區等，視實際需求作調整。高瞻課程學習環境規劃理念適合運用在各種類型的課程中

3 DVDs (English, With Traditional Chinese Subtitles)

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從零歲出發 - 邁向自立之路 (0-6歲蒙特梭利教育實踐)

蒙特梭利教育系列 - 揭開幼兒成長的神秘面紗。

分享成長三步曲來介紹蒙特梭利0~6歲教育的精神與理念。

成長三部曲
1.邁向新世界的探索
2.手是智慧之鑰
3.取得協調的成長

幼兒發展像一齣充滿神秘性的連續劇。近年來大腦生理學者們在研究發現，人類的小腦在出生後6個月左右開始急速發展，14-15個月時達到一個顛峰的狀態。本光碟介紹0~6歲孩子在蒙樂梭利教學環境中成長的過程。透過本教學光碟的過程能對蒙特梭利教育有更近一步的瞭解。

1. 日本高根保育園/兒童之家，實踐蒙特梭利教育近30年的教育經驗。
2. 本影片可以規劃0~3歲幼兒課程指南（包括41種幼兒活動設計）。
3. 帶您一起探索從6個月大到6歲8個月孩子的身心發展奧秘。

DVD / 40 minutes

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日本華德福幼稚園

「富士幼稚園」是日本第一所華德福幼稚園，該園園長留學德國慕尼黑，專研華德福具多年實務經驗。本影片拍攝了幼兒從入園到回家之間，在園內的作息與活動，相當值得參考。包括自由遊戲、團體教學、戶外運動等。

華德福教育強調人和週遭的物質界與生命界都是相關聯的；同時，每一樣人、事、物在宇宙、大自然中都有其扮演的角色與位子，而且都依循著一個固定的規律彼此互動著，依著這樣的信念，落實在教育上就特別強調人與自然、人與社會和人與自己的關係；在教學上特別重視遊戲、戲劇、繪畫等方式，讓孩子有發揮自己的空間。

DVD / 100 minutes

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獅子的肖像 - 瑞吉歐方案紀錄片

~ 瑞吉歐方案教學實例「獅子的肖像」

本片忠實紀錄了出自一群五到六歲孩子們的。所融合出不凡的成果表現。

剛開始老師再教室裡，邀請了一位「神秘嘉賓」，是一隻大人裝扮的獅子。獅子在教室裡到處遊走，引起孩子的好奇心，老師藉由獅子的玩偶裝開始進入主題。其中，在城市廣場內的教堂台階上，有一座大石獅雕像，它矗立在那市集廣場上，已經有好幾個世紀了，是那般屹立不動，在廣場上的人來來往往卻沒有人會仔細的觀察它，老師帶領一群孩子，到廣場的中間，要他們摸摸石獅子，畫出它的樣子，小朋友又拍又摸。又爬又看，有的坐在旁邊，有的跟石獅子講話。

對孩子們來說，接近這頭巨大石獅子，是既好奇又興奮。而後，老師又將小朋友帶到教室，他們將觀摩石獅子的印象，製作陶土的模型，大家又捏又打的將獅子的樣子一一的呈現出來。本片記錄了，整個教學過程，包含了怎麼引入教學的內容從開始、過程、觀察、結束。一連串的活動，從影片中可以觀察孩子在觀察獅子時，細心的用視覺、觸覺、把心中獅子的影像呈現出來。

義大利瑞吉歐教育之父 - 洛利斯馬拉古齊
本片為慶祝洛利斯‧馬拉古齊貢獻教育終生成就紀念所製作之影片。紀錄內容包含：
簡介馬拉古齊生平事略------偉大的教育家：洛利斯‧馬拉古齊
洛利斯馬拉古齊先生暢談瑞吉歐教育之重要觀念與精神-----瑞吉歐教育方案研究、象徵性語言及合作學習之詮釋等
馬拉古齊先生1993年於美國芝加哥出席kohl’s International Teaching Award頒獎典禮受獎致詞

2 DVDs / 90 minutes

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幼兒感覺統合遊戲教學 - 德國精神運動學實務研習用

作者：Mrs. Juliana Mandl
翻譯：陳麗俐

六小時的德國精神學理論與實務 (幼師研習課程實錄)

德國精神運動學主張：透過多元化的遊戲與活動方式，使個體更了解自己，接受自己的身體及自我，以身體動作(運動)為媒介，影響並塑造全人格。所謂早期預防將有助於避免日後要作更多的補救工作!

本影片：提供給幼教師及家長在學校及家裡如何幫助幼兒，透過簡單的道具及生活素材，設計遊戲活動來同樂，在遊戲中來幫助孩子的身體及精神、心靈能得到健康的發展。德國的精神運動學專家將以現場實際的遊戲活動向您說明如何幫助孩子發展感覺統合，好讓孩子能在遊戲中學習﹗同時又能擁有遊戲的樂趣。一個有機會藉由遊戲學習的小孩，才能在各方面毫無阻礙的自由發展。由德國精神運動學家主講，有精闢的理論及取材生活的遊戲設計示範，是現代兒童身心平衡的最佳教材。

DVD

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